EL LIBRO Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

EL LIBRO Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Existe una relación esencial entre pensamiento y lenguaje

Desarrollo de habilidades lingüísticas

 (Escuchar, leer, hablar y escribir)

 {  Contribuye a desarrollar la competencia comunicativa del  Lector.

{  Permite insertarse adecuadamente en situaciones concretas de Comunicacion

Libro	biblioteca	lectura
{  Instrumento de trabajo a partir de sus características materiales. {  Los paratextos son elementos que contribuyen a hacer de un texto un libro. {  Desde la antigüedad los libros han constituido el instrumento por excelencia. {  Hacia el tercer milenio antes de Cristo en China, Egipto y sumarios utilizaban el papiro, la seda y las tablillas de barro y de madera, para el registro de la información. {  Simón de Ceos fue el inventor de los principios de una técnica que permitía al orador memorizar larguísimos discursos con infalible precisión. {  Por algunos filósofos del siglo XVIII, el libro constituyó el principal instrumento para preservar los conocimientos y la memoria individuales o colectivos. {  A principios del VI, Casiodora fundó al sur de Italia un monasterio en donde la orden de los benedictinos se dedicó con mayor entusiasmo y disciplina al libro. {  La cultura estuvo marcada por una gran sed de conocimiento. El libro y la escuela se convirtieron en sus principales transmisores. {  La invención de Gutenberg, abarató los costos de producción  y permitió que el libro penetrara en círculos cada vez más amplios de lectores. {  Existen muchas razones para afirmar que el libro todavía tiene mucha vida por delante y continuará desempeñando un papel indispensable en la educación y la sociedad moderna.	&  Lugar donde se establece relación entre el texto que se lee y los aspectos físicos. &  Paralelo al libro y a medida en que el material escrito se multiplicaba, se hizo necesaria la construcción de recintos que albergaban los acervos. &  La biblioteca más célebre  y grandiosa de la antigüedad fue la de Alejandría; su principal finalidad era la recopilación  de la totalidad de la literatura griega en las mejores copias posibles. &  En el renacimiento produjo la multiplicación de las bibliotecas en todas las ciudades, y se distinguió por la riqueza y la novedad de los autores. &  Las bibliotecas constituyen  la labor de ser receptores y difusores de material escrito. &  La biblioteca constituye el marco físico por excelencia para la realización de la lectura. &  La biblioteca escolar ofrece a los estudiantes materiales bibliográficos que le permiten adquirir y ampliar conocimientos en las disciplinas de cada asignatura.	&  Noé Jitrikla define como una actividad que se erige como una construcción entre el individuo y texto. &  El proceso de lectura es dinámico, durante la lectura el lector aporta un tenue  contexto de creencias y expectativas a partir del cual evalúa las características de la obra. &  El lector y el texto se establece una relación dialogística en los procesos de comprensión y producción lingüística. &  Iser lo que verdaderamente  importa en la lectura es que profundiza la conciencia  de nosotros mismos. &  Noé Jitrik denomina ejes de lectura y que son reconocimiento y la innovación. &  En todo proceso de lectura estos dos ejes se combinan y nos permiten ir incorporando y reconociendo un número mayor de elementos en nuestro marco de referencias. &  Noé Jitrik, establece tres tipos de lectura: espontánea, indicial  y crítica. &  Estos se caracterizan: &  Literal, indical, y crítica.